Задания

Этапы работы над веб-квестом

Начальный этап (командный )

Учащиеся разбиваются на 4 команды, знакомятся с основными понятиями по выбранной теме. Распределяются роли в команде. Все члены команды должны помогать друг другу и учить работе с компьютерными программами.

ГРУППЫ:

1. Группа инспекторов Правил дорожного движения "Безопасная дорога"

2. Группа инспекторов Экстренной службы "Номера экстренной службы"

3. Группа инспекторов Экстренной ситуации "Быстро и безопасно"

4. Группа инспекторов Правил безопасности в лесу "Съедобно - не съедобно"

Ролевой этап

Индивидуальная работа в команде на общий результат. Участники одновременно, в соответствии с выбранными ролями, выполняют задачи. Так как цель работы НЕ соревновательная, то в процессе работы над веб-квестом происходит взаимное обучение членов команды умением работы с компьютерными программами и Интернет. Команда совместно подводит итоги выполнения каждого задания, участники обмениваются материалами для достижения общей цели - создание сайта.

Задание:

1. Поиск информации по конкретной теме;

2. Выяснить уровень владения темы учащихся 1-х классов.

3. Подготовить и провести с учениками 1-х классов обучающие мероприятия по своим темам "Школа безопасности"

4. Разработать структуру сайта;

5. Систематизировать материал для сайта (видео, слайд-шоу, изображения, текст, интерактивные задания)

6. Создать информационные странички сайта "Школа безопасности".

Заключительный этап

Команда работает совместно, под руководством учителя, чувствует свою ответственность за опубликованные в Интернет результаты исследования.

По результатам исследования проблемы формулируются выводы и предложения. Проводится конкурс выполненных работ, где оцениваются понимание задачи, достоверность используемой информации, ее отношение к заданной теме, критический анализ, логичность, структурированность информации, определенность позиций, подходы к решению проблемы, индивидуальность, профессионализм представления. В оценке результатов участвуют как учитель, так и учащиеся путем обсуждения или интерактивного голосования.